Autor: Pavla Vladyková

  • Zahradníci

    Pomůcky: víčka od pet lahví Dva týmy, každý na jedné straně hracího pole si tvoří svoji zahrádku. Uprostřed hrací plochy jsou vysypaná pet víčka. Zahradnící se v každém týmu domluví, jakou barvu – kytičku sbírají do svého záhonu. Vybíhají najednou, vzít mohou však vždy jen jedno víčko. Co nám hra dává?

  • Dobrý den

    Postavíme se do kruhu tak, aby každý dosáhl na záda svých sousedů. Říkáme společně básničku: Do-brý den (dotyk zad souseda vpravo, dotyk mě, dotyk zad souseda vlevo) Do-brý den (dotyk zad souseda vpravo, dotyk mě, dotyk zad souseda vlevo) Jak se máte? (ptám se ostatních) Jak se máte? (ptám se ostatních) Do-brý den. (dotyk zad…

  • Kočka a myš v labyrintu

    Vybereme dva hráče jako kočku a myš. Ostatní hráči tvoří labyrint dle počtu hráčů (min. 9). Pokud je 9 hráčů stojí ve třech řadách po třech. Mají rozpažené ruce všichni stejným směrem, vytvoří tak uličky labyrintu. Myš má schopnost labyrint měnit. Vždy, když myš křikne “otoč”, všichni v labyrintu se otočí o 90 stupňů. Myš…

  • Šroubek

    Koncept mrazíka. Chycený si sedne a zvedne nohy, ostatní s ním zatočí, čímž jej vysvobodí. Pozor na povrch. Co nám hra dává? orientace v prostoru zahřátí posílení těla rychlé reakce

  • Prolézání poi/kuželkou

    Pomůcky: poi/kuželka pro každého Protažení celého těla. Chytnu zkříženými rukama a snažím se prolézt celým tělem. Co nám hra přinese: – protažení celého těla– práce s vlastním tělem

  • Lovci duchů

    Pomůcky: mety, 3 kruhy dle barev semaforu Hřiště se rozdělí do tří sekcí. Na obou krajích budou strašidelné domy a uprostřed bude ulice. Do strašidelných domů se rozmístí obruče dvou barev. Ideálně jedna obruč pro každého hráče. Následně se hráči rozdělí do dvou družstev. Na duchy a strašidla. 1. Ulice Když učitel zavolá „ DUCHOVÉ“,…

  • Žvýkačková bublina

    Jsem zavřený v bublině. Bublinu postupně vybarvuji částmi těla. Co nám hra dává?

  • Prkno

    Pomůcky: míč Koncept mrazíka se dvěma zachránci a míčem. Chycený udělá plank – prkno. Zachránci chyceného vysvobodí přihrávkou pod plankem mezi sebou. Nutná spolupráce zachránců. Prkno samozřejmě uzpůsobujeme věku hráčů. Předškolní dětí můžou udělat „komín“ nebo „kočičku“. Co nám hra dává?

  • Přihrávky

    Pomůcky: míč Koncept mrazíka se zachráncem. Kdo je zmražen, dřepne si. Co nám hra dává? orientace v prostoru zahřátí spolupráce zachránců

  • Píchlá pneumatika

    Chytač je jehla, která propichuje pneumatiky (ostatní hráči). Koho jehla chytí a propíchne, vypustí se – se zasyčením si dřepne. Ostatní můžou vypuštěnou pneumatiku vrátit do hry tak, že jej 3x napumpují. Co nám hra dává?